За рюмкой чая с раввином - встреча 56. рав Хаим Бриск

Episode Notes

На этой встрече мы обсудили следующие важные и весьма интересные вопросы:

  • Что лучше всего учить человеку, у которого ограниченное количество времени на изучение Торы? Глубокое изучение Торы женщинами — это правильно? Имеет ли смысл женщине делить свою учебу на три части (Микра, Миша и Талмуд)? Как относиться к программам учебы как даф йоми, ежедневный Танах, 929 и т.п.?
  • Почему Авраам отправил Ишмаэля с Агар без рабов и большого имущества? Ведь он был очень богатый человек?
  • Кто такой Машиах Бен Йосеф? Это человек или эпоха? А может это движение? Откуда вообще идея Машиаха бен Йосефа и почему много мнений и версий по этой теме?
  • Обязанность каждого человека сделать себе раввина? Зачем? В чем важность этого? Как относится к принятому среди хасидов Браслава и Хабада, что сегодня не обязательно искать раввина, к которому надо обращаться со всеми вопросами, т.к. у раввинов сегодня нет руах акодеш и поэтому их советы не несут пользы?
  • По обычаю родители жениха и невесты ведут их к хупе. А могут ли это делать родители неевреи в случае гера, например? А каков обычай, когда жених или невеста сироты?
  • Как иудаизм относится к смене вероисповедания с морально-этической стороны? Как объяснить родственникам такое решение?
  • Как построен учебный процесс в ешивах? В чем смысл этой учебы?
  • Может ли еврей надевать вышиванку?
  • Может ли обычай противоречить алахе? Как относиться к обычаю молиться минху после захода солнца или добавлять большую вставку после второго благословения после Шма в вечерней молитве?

https://www.youtube.com/watch?v=8eqbxfi1DkY

Книга Йешаягу - глава 40 -часть 2 - глава 41. рав Хаим Бриск

Episode Notes

Величие В-севышнего напротив идолов и идолопоклонников:

  • Зачем пророчество описывает творение мира? Что оно исправляет в ошибочном понимании творения в книге Берейшит?
  • К кому обращено это пророчество и в чем его смысл?
  • В какую эпоху сказано это пророчество и чем это помогает пониманию его?

https://www.youtube.com/watch?v=CKgEloPVHHQ

Законы кашрута - урок 29 - окунание посуды в микве - урок 1. рав Хаим Бриск

Episode Notes

  • Когда посуда нуждается в окунании в микве? Посуду из каких материалов окунают, а из каких нет?
  • При каких видах использования посуды ее надо окунать в микве? Нужна ли микве штопору или ножу для консервных банок? А каков закон у скалки и других инструментов для приготовления теста? Нужна ли микве посуде для хранения разной еды?
  • Каков закон в отношении микве у одноразовой посуды? Надо окунать или нет? Нужна ли микве стеклянным и металлическим упаковкам продуктов, если собираются их использовать и дальше?
  • Электроприборы и микве - нужно или нет? Что делать если есть опасность что прибор просто испортится?

https://www.youtube.com/watch?v=fC2XDyJ4EXU

Жемчужины недельной главы - глава Бехукотай. рав Хаим Бриск

Episode Notes

  • Как народ Израиля может стать "царством священников и народом святым"? Какие три основы для этого раскрывает наша недельная глава?
  • В чем проблема в займе денег под проценты и в продаже дороже стоимости, когда покупатель это понимает? Как это связанно со святостью народа Израиля?
  • Должны ли мы останавливаться на исполнении заповеданного базиса или надо делать большее? Почему?

https://www.youtube.com/watch?v=lkLcJzitjrM

Восемь глав Рамбама (строение души) – урок 9 - глава 3 - часть 2 - глава 4 - часть 1. рав Хаим Бриск

Episode Notes

  • Как человек может по настоящему реализовать свои внутренние качества и силу души как в частной, так и в общественной жизни и поднять все к реализации жизни по желанию Творца и по Его творению мироздания?
  • Какой самый правильный путь для правильной жизни и правильного баланса качеств и внутренних сил? Почему?
  • Характер и личные качества это врожденное? Как можно их исправить?
  • Почему для исправления и для развития важны действия, даже если их смысл нам не всегда понятен, а не размышления и копания в себе?

https://www.youtube.com/watch?v=dr5vPmJLk8w

За рюмкой чая с раввином - встреча 55. рав Хаим Бриск

Episode Notes

На этой встрече мы обсудили следующие весьма интересные и даже местами провокационные вопросы:

  • Известно, что ряд великих еврейских мудрецов, как например Хатам Софер, были против празднования Лаг баОмер в его сегодняшнем формате с кострами, стрижками, паломничество на Мерон - почему? А почему именно сегодняшний формат празднования стал принятым и тянет так много евреев?
  • Как относиться к книге Зоар? Кто ее автор - Рашби или кто-то другой? Что об этом говорили мудрецы в разных поколениях? Это значимая книга для еврейского народа?
  • С какого возраста надо приучать ребенка соблюдать заповеди и на сколько строго? Как быть если ребенок не будет заинтересован в соблюдении заповедей и иудаизме?
  • Каков статус у ребенка выращенного в искусственном инкубаторе-матке от зачатия в лаборатории до "родов" ? Будет ли он евреем если генофонд взят от еврейки? Как Тора вообще смотрит на такую процедуру?
  • Как правильно отмечать дату смерти и ходить на кладбище, если человек умер в праздник?
  • В благословениях Яакова и Моше Рабейну колено Звулуна промышляет морем и по идее должно жить на море, но на деле по многим источникам колено Звулуна не имело морских границ. Как это можно объяснить?
  • Личный вопрос к раввину- случались ли в моей жизни падения, разочарования во В-севышнем, в службе Ему? Что помогало или помогает встать или не падать? Что я могу посоветовать другим чтобы подниматься и продолжать путь к В-севышнему?

-

https://www.youtube.com/watch?v=MQyo2S4LuqE

Книга Йешаягу - глава 40 - часть 1. рав Хаим Бриск

Episode Notes

  • Кто написал Книгу Йешаягу? Это одна книга или две? Была два пророка Йешаягу или один?
  • Пророчество "утешьте, утешьте народ Мой" - о чем оно? Что означают четыре призыва в пророчестве?
  • Избавление — это происшествие в один момент или поэтапный процесс?

https://www.youtube.com/watch?v=3rDbdX2pDmc

Законы кашрута - урок 28 - кашрут посуды - урок 5. рав Хаим Бриск

Episode Notes

  • Использование молочной или мясной посуды для еды парве - можно ли есть парвенную еду приготовленную, например, в мясной кастрюле вместе с молочным? Нужно ли ждать после такой еды как после мясного?
  • Острое нарезанное мясным или молочным ножом - какой статус у нарезанного? А если хорошо помыть нож?
  • Острое парве сваренное в мясной или молочной посуде - каков статус приготовленного?
  • Нужно ли иметь парвенную доску для резки? Каков статус нарезанных острых овощей на, например, мясной доске?
  • Каков закон если по ошибке помешали молочной ложкой мясную еду? А если это парвенная еда, но варится в мясной кастрюле?
  • Каковы законы если, например, капля горячего молока попадает на внешнюю стенку горячем мясной еды с горячим мясным внутри? А если эта кастрюля холодная?

https://www.youtube.com/watch?v=uNQR1iUyqCI

Жемчужины недельной главы - глава Бэhар. рав Хаим Бриск

Episode Notes

  • Чего стоит опасаться в духовном поднятии и поиске духовности? В чем многие ошибаются?
  • Почему многие так склонны к изучению мистики, тайн, кабаллы и т.п. в Торе? Правильно ли это? Правильно ли начинать изучать каббалу и другие духовные идеи в иудаизме до того, как человек имеет базис знаний и исполняет все законы? Как правильно строить настоящую духовность и в чем она заключается?
  • Считается ли изучением Торы занятие духовными предметами в иудаизме, как например каббала? Сколько времени нужно посвящать духовным занятиям, а сколько изучению Талмуда, Танаха и алахи? Как правильно?

https://www.youtube.com/watch?v=2ptSoZnlYoI

Восемь глав Рамбама (строение души) – урок 8 - глава 3 - часть 1. рав Хаим Бриск

Episode Notes

Болезнь и здоровье души:

  • Может ли душа быть больной и пораженной, когда технически все духовные и ментальные душевные функции исправно работают?
  • Что такое болезнь души по Рамбаму? Где проблема и почему?
  • Почему людям сложно замечать болезнь у души и еще сложней предотвращать ее? Что произойдет если ее запустить?
  • Что нужно кроме правильной духовной "пищи" для максимального и идеального развития человека?

https://www.youtube.com/watch?v=EKRF57aw8n8

Copyright 2018