Episode Notes

Продолжение разбора подхода рава Кука в теме Тора и наука:

• Законы Хаммурапи, эпос о Гильгамеша, культура древней Месопотамии, ассириология - они реально опровергают Б-жественность Торы? Что говорит по этому поводу рав Кук?
• Существует ли противоречие между рассказом об Эдемском саде и между научными данными развития человечества и его уровня в его зарождении? Как это видит рав Кук?
• Как по мнению рава Кука наука совершенно не спорит с Торой, а наоборот именно помогает большему пониманию глубину Торы?
• Как правильно относиться к столкновениям идей и знаний?

https://www.youtube.com/watch?v=0yNXISCH2fI

Episode Notes

• Нужно ли отделять трумот и маасрот от фруктов четвертого года (Нета Реваи)? А от плодов, оставленных для бедных, как лекет, шахеха и пэа? Каков закон по отношению к плодам седьмого года (Шмита)? А если их вырастил нееврей на земле во владении нееврея, но собрал урожай еврей?
• Что такое "онат маасрот"? На какие 2 важных закона это влияет? Как определять к какому году относятся те или иные плоды, чтобы решить надо отделять маасер шени или маасер ани? Каков закон, если сорвали плод до того как он достиг этапа "онат маасрот"? Нужно ли отделять трумот и маасрот?
• Что такое "гмар мелаха" (окончание обработки) по отношению к плодам и как влияет на законы отделения трумот и маасрот? На каком этапе можно и обязательно отделять трумот и маасрот? Можно ли отделить раньше этого этапа? Почему?

https://www.youtube.com/watch?v=trVp5mfRSl8

Episode Notes

• Ноах сажает виноградник - в чем ошибка? Вино это хорошо или плохо? Почему мы находим у наших мудрецов противоречия по этому поводу?
• Шем, Йефет и Хам - какой подход несет в мир каждый их них? Как это отражается в их поведении по отношению к нетрезвому спящему отцу и в его проклятиях Хаму и благословениях Шема и Йефета? Кто сегодня представитель подходов трех сыновей Ноаха?
• Какую идею несет Шем накрывая отца? Что мы учим из этого на сегодня?

https://www.youtube.com/watch?v=Tl3CWUPrgBM

Episode Notes

• Какие виды нечистот и испражнений гонят Шхину и делают место непригодным к молитве, благословениям и т.п.? Каков принцип и почему? Будет ли проблемой пройти в тфилине рядом с "минами", оставленными собаками на улице?
• Плохой запах - когда запрещен, а когда нет? На какое расстояние нужно удаляться от плохого запаха, чтобы иметь возможность благословлять или молиться? Каков принцип этого закона? Будут ли послабления для человека, не чувствующего запахи? А если источник запаха в одном месте, а человек в другом, но запах чувствует?
• Можно ли молиться или благословлять, когда в доме есть ребенок в памперсе? Каков закон если памперс запачкан? А если человек не знает запачкан памперс или нет, то как себя вести?
• Запрет молиться или благословлять в месте где есть моча - когда это запрещено, а когда нет? Каков принцип?

https://www.youtube.com/watch?v=r1hlT5FzmtY

Episode Notes

Отношение рава Кука к противоречиям между наукой и Торой:

• Отношение рава Кука к теории эволюции и происхождения видов Дарвина и к возрасту мира в сравнении с описанным в Торе и еврейской традиции - какие ответы дает рав Кук?
• Какой ответ самого рава Кука? В чем его особенность?

https://www.youtube.com/watch?v=--PaJthMXuw

Episode Notes

• На какие виды плодов и урожая распространяется обязанность отделять трумот и маасрот - фрукты, овощи, бобовые и т.д.? Что является обязанностью из Торы, а что постановили мудрецы?
• Когда плоды обязаны и когда освобождены от обязанности отделять трумот и маасрот? Каков закон у съедобной и не съедобной кожуры? У семечек? Нужно ли отделять трумот и маасрот у чая или сахара? Что с зеленью и приправами - какой у них закон?
• Законы эфкер (ничейного) по отношению к обязанности отделять трумот и маасрот: нужно ли отделять? Каков закон плодов, сорванных на природе или в городском парке? Как плоды становятся эфкером? Сколько времени плоды должны быть ничейными, чтобы больше не было обязанности отделять от них турмот и маасрот, даже после того, как человек забрал их себе?

https://www.youtube.com/watch?v=uD_vn7Re2Y0

Episode Notes

Запись зум-встречи, на которой мы поговорили о разных вопросах и высказались разные мнения, включая, естественно мое, и среди них:

• Война пришла как наказание за раскол в народе? Как относится к такому явлению, как попытки быть "пресс-секретарем Творца"?
• Отношение к информации и ее фильтрации
• Стоит ли читать посты или смотреть видео где уже разбирают виновных?
• В чем проблема перепостов и пересмотров разных роликов с ужасами?
• Чем стоит себя занять?
• Как мы можем, даже не думая об этом, помочь врагу своим поведением в социальных сетях и СМИ?
• Что стоит делать, чтобы отдалиться от "информационной наркомании"?
• Немного о том, как работает война и что могла произойти. Правильные перспективы

И другое.

Запись немного сумбурная, так как больше должны быть беседа, а не урок....

https://www.youtube.com/watch?v=fPzevZo062U

Episode Notes

Окончание темы:

• Зачем бесконечный В-севышний ввел Себя в ограничивающие границы сфирот? Что об этом думают каббалисты и что говорит рав Кук?
• Каков подход рава Кука к понятию "швират келим" (ломание сосудов при творении) и чем он отличается от подхода Аризаля, Адмор аЗакена и Рамхаля?
• Как все это влияет на понимание равом Куком значения истории и ее процессов? В чем смысл исторический веяний, событий, социальных движений и т.д. и т.п. в видении рава Кука? Чем его подход отличается от подхода Рамхаля? Примеры этой разницы.

https://www.youtube.com/watch?v=OpHFImTkkbM

Episode Notes

Урок-введение в тему трумот и маасрот:

• В чем заповедь Торы и что добавили мудрецы? Как нужно отделять трумот и маасрот - порядок и количество по законам во времена Храма?
• В чем смысл заповеди трумот и маасрот? Какие временные рамки для исполнения этой заповеди?
• Почему в наше время невозможно выполнить заповедь отделения трумот и маасрот в полном маштабе?
• Что означают заповеди "биур маасрот" (избавление от маасрот) и "видуй маасрот" (исповедь маасрот)? Возможны ли они сегодня?

https://www.youtube.com/watch?v=HdZrggjmlkE

Episode Notes

Основы понимания подхода к истории в философии рава Кука - продолжение:

• Подход Рамхаля. Как Рамхаль видит смысл нашей реальности? Зачем она? Для чего нужна история? В чем важность недостатка и проблем, для цели мироздания? Зачем В-севышнему сомнение людей в Его существовании?
• Подход Адмор аЗакен в этих же вопросах?
• Начало разбора подхода самого рава Кука - зачем В-севышнему нужно было создавать несовершенный мир? Как это объясняет развитие реальности и истории?

https://www.youtube.com/watch?v=9LfohqN10ag