За рюмкой чая с раввином - встреча 82. рав Хаим Бриск

Episode Notes

На этой встрече мы обсудили немало важных и интересных вопросов:

  • Каков алахический статус 13 основ веры Рамбама? Когда они стали мейнстрим? Ведь немало мудрецов приводили другие основы и в другом количестве, даже Раавад не отрицал телесность Б-га (а не отрицал ли?) и Альтер Ребе вроде говорил, что Аризаль больший пророк чем Моше.
  • Кто такие мазиким (вредители) и стоит ли их опасаться? Для чего говорят Шма перед сном?
  • Существует рассказ про праведника, от которого прятались бедные, так как он отдавал им все что у него было, включая деньги на свадьбу его дочерей. Правильно ли простому еврею раздавать цдаку так же как этот праведник? Правильно ли ставить общину над собой и своей семьей?
  • В чем смысл песни в честь Рашби? Разве правильно делать такие песни? А какие песни есть про Моше Рабейну, Авраама, Ицхака и Яакова?
  • Должен ли нееврей изучать Тору? Является ли для него это обязанностью перед Б-гом? Или все наоборот?
  • Можно ли молиться за здоровье нееврея в благословении Рафаэйну в Амиде? Как это правильно делать?
  • Какие споры были с Рамбамом? Правда ли что из-за них были сожжены книги Рамбама?

https://www.youtube.com/watch?v=l83e8f4WRo0

Письма рава Кука - урок 9 - письмо 44 - часть 6. рав Хаим Бриск

Episode Notes

Отношение рава Кука к библейской критике:

  • Каково оно? На чем строится? И почему рав Кук оводит этой теме мало места?

Понятие "единства противоположностей":

  • Как рав Кук видит это понятие и это явление? Какое место оно занимает в его философии и на чем он это базирует?
  • Почему задавшитй вопрос рав Александров оспаривает подход рава Кука "единства противоположностей", говоря что он не соотвествует логике? Какой логике? Почему у рава Кука нет этой проблемы?

https://www.youtube.com/watch?v=qiUT35EJFFc

Законы кашрута - урок 56 - Шхита - часть 2. рав Хаим Бриск

Episode Notes

  • Через какое время после рождения животного или птицы можно делать ему шхиту (резать)? Можно ли есть птенца, которому помогли вылупиться?
  • Запрет резать в один день родителя и его ребенка (запрет "он и его сын") - к каким видам животных относится этот запрет? Когда он действует, а когда нет? Что означает "один день"? А если родитель или ребенок умер, можно ли в тот же день делать шхиту оставшимся ребенку или родителю? Этот запрет касается только матерей и их детей или так же отцов и детей? Почему? Почему Тора запретила делать шхиту "ему и его сыну" в один день? Как соблюдают этот запрет на машхетот сегодня?
  • Обязанность покрытия крови после шхиты (кисуй дам) - Какие животные\птицы попадают под обязанность покрытия их крови после шхиты? Как и чем делают кисуй дам? Каковы законы и нюансы? Кто обязан покрывать кровь? Как это делают сегодня на производстве мяса, где режут сотни и тысячи особей в день?
  • Можно ли есть живую рыбу? Будет ли разница, если мы отрезаем от нее куски или откусываем, пока она еще жива?
  • Каков закон теленка\козленка\ягненка и т.п. найденных в утробе их матери после ее шхиты? Ему тоже нужна шхита? Нужно ли проверять его на трефот? Как сделать так, чтобы любое животное, которое мы режем не имело никаких проблем с трефот и можно было бы его резать без проверок на трефу? Почему до сих пор это не используется?

https://www.youtube.com/watch?v=L_c1a_Pp4Xc

За рюмкой чая с раввином - встреча 81. рав Хаим Бриск

Episode Notes

На этой встрече вопросов было немного, но они интересные и важные:

  • Как считать время и соблюдать шаббаты в месте где белые или полярные ночи? А есть ли там вообще понятие шаббатов и праздников? Как определять начало и окончание шаббата?
  • В чем разница между словом סליחה (слиха) и словом מחילה (мехила)? В чем смысл каждого из слов и когда их используют?
  • На фоне новой системы призыва в России: должен ли раввин, находящийся там уехать и призвать свою общину сделать тоже самое? Или нужно принять во внимание, что многие все-таки останутся там и тогда раввин должен остаться, чтобы приближать тех евреев, которые остались? Понятно, что тогда этот раввин будет вынужден делать вид, что все нормально и никуда ехать не надо. Как правильно?

https://www.youtube.com/watch?v=TkqEQYgt5SI

Письма рава Кука - урок 8 - письмо 44 - часть 5. рав Хаим Бриск

Episode Notes

Эпистемология (наука о знании) Канта в сравнении с эпистемологией каббалы - часть 2 - сравнения и выводы рава Кука:

  • В чем схожесть и в чем кардинальная разница между эпистемологией Канта и каббалы? Что не учел Кант?
  • Как система древа сфирот и особенно понятие сфиры малхут нам помогает увидеть это сходство и эту разницу и глубже понять что и как может постичь человек? Что вообще такое древо сфирот и как работает? Как бонус объяснение понятия "леШем Йехуд деКудша брих hу веШхинатей (во имя соединения Святого благословен Он и Его Шхины)"
  • Как все это понимает Адмор аЗакен в Шаар а-йехуд ве-а-эмуна гл. 7 в Тании? Как рав Кук строит свои слова на сказанном Адмор аЗакеном?
  • Как из всего этого рав Кук показывает, что нет никакой надобности учить самого Канта, а только нужно использовать его термины и "язык", когда саму мудрость надо брать из истинной мудрости Торы?

https://www.youtube.com/watch?v=LZqjGvXz7m0

Законы кашрута - урок 55 - Шхита - часть 1. рав Хаим Бриск

Episode Notes

  • Основы шхиты - зачем нужна шхита и в чем ее смысл? Что именно нужно перерезать, чтобы шхита была кошерна и чтобы снизить страдания животного?
  • Каковы 5 основных законов шхиты и проведения ножа, при нарушении хотя бы одного из них мясо нельзя есть?
  • Шохет - кто может быть шохетом? Как получают разрешение заниматься шхитой? Есть ли разница между домашней резкой и коммерческой? Когда, как и почему зародились сертификаты кашрута?
  • Благословение на шхиту - когда и как благословляют и когда не говорят благословение?
  • Нож шохета - каковы его законы? Когда нож некошерен? Как и когда шохет проверяет свой нож? А что делать когда не проверил и нашел его проблематичным?

https://www.youtube.com/watch?v=hISemDsg1g8

Жемчужины недельной главы 5783 - глава Тазриа-Мецора. рав Хаим Бриск

Episode Notes

  • Цараат (проказа, имеющая духовный источник) - в чем ее источник по мнению Рамбама? Какое окружение должно быть у человека и с кем и как ему общаться, чтобы не пасть в ситуацию, которая наказывает проказой? Что можно выучить из этого о сегодняшнем общении, включая соц.сети?
  • У Тазриа и Мецоры есть афтарот (отрывки из пророков, которые читают после недельной главы) о прокаженных: арамейском полководце Наамане и 4 прокажённых, принесших весть об избавлении осаждённым - что мы можем выучить из них в нашем отношении к процессам избавления и геулы? Всегда ли она такова как нам представляется в наших розовых мечтах и фантазиях?

https://www.youtube.com/watch?v=TOqpDnKWQaI

Молитва как встреча с Творцом - урок 19 - кавана в молитве амида - часть 3. рав Хаим Бриск

Episode Notes

Место, в котором следует молиться:

  • Наличие окон - зачем в месте где происходит молитва нужны окна? Сколько окон должно быть в синагоге и где они должны быть расположены? Как это связано с каваной в молитве и как может ей помочь?
  • Можно ли молиться рядом с входной дверью в молельный зал или обязательно пройти глубже? Почему?
  • Обязанность иметь постоянное место для молитвы - что это означает и что требует? Почему это важно? Что делать человеку, который не может молиться в одном месте все молитвы? Что выше постоянное место или молитва в миньяне? Если кто-то сел на ваше место в синагоге нужно\можно просить его освободить его?

Помощь окружения в каване молящегося:

  • Можно ли уходить из синагоги оставив кого-то молиться в одиночестве? А если он затягивает свою молитву? О каких ситуация идет речь и как это связано с вопросом каваны во время молитвы?

https://www.youtube.com/watch?v=2ttlAk6ZJI0

Письма рава Кука- урок 7 - письмо 44 - часть 4. рав Хаим Бриск

Episode Notes

Эпистемология (наука о знании) Канта напротив эпистемологии каббалы - введение

  • Какие цели преследует рав Кук сравнивая эпистемологию Канта с каббалой?
  • Как подготовка к разбору сравнения рава Кука объяснение подхода Канта в эпистемологии и его отношения к взаимосвязи между сознанием и реальностью ("Чистая критика разума"). А также основные понятия каббалы - сфирот и цимцум

https://www.youtube.com/watch?v=56Pr5Ft6vFs

Законы кашрута - урок 54 - запрет причинять страдания животным - часть 3. рав Хаим Бриск

Episode Notes

  • Использование животных для научных и медицинских опытов - можно или нельзя и каковы правила? А что с опытами в школе?
  • Опасные животные и вредители - разрешено ли содержать опасных животных? Что нужно делать при виде змеи или скорпиона? Разрешено ли уничтожать вредителей, муравьев, комаров и мух? Почему?
  • Домашние животные - можно ли содержать дома собак, кошек, попугайчиков и других питомцев? Что делать если они невоспитанные? Каковы обязательства хозяина по отношению к питомцу? Можно ли усыплять смертельно больное животное? А разрешено ли кормить домашних питомцев другими живыми существами?
  • Как относится алаха к зоопаркам? А к терапии с помощью животных?
  • Кастрация и стерилизация животных - что запрещено и как? Какие есть решения?
  • Каково отношение алахи к бездомным животным? Кормить или нет? Как правильно? Можно ли в шаббат?

https://www.youtube.com/watch?v=ev-1UzZdiQc

Copyright 2018