Амида и основы веры - урок 1 - введение - что такое молитва и в чем ее значение? рав Хаим Бриск

Episode Notes

  • Как алахическая обязанность присоединять геулу (благословение после Шма о избавлении из Египта) к началу амиды раскрывает нам сущность молитвы амида? Почему это присоединение дарует удел в Будущем мире?
  • Как просьбы о личных и национальных потребностях в молитве амида связанны с этой сущностью и как ее раскрывают?

https://www.youtube.com/watch?v=cfkluLkYAkA

Море Невухим Рамбама - урок 9 - отрицание описания Творца. рав Хаим Бриск

Episode Notes

  • Торат а-тоарим а-шлилиим (подход невозможности описания Творца, кроме обозначения кем или чем Творец не является) Рамбама - в чем он и на чем базируется? На что влияет?
  • Что означает "обязательность существования Б-га"? Как это связанно с невозможностью позитивного описания Творца и обязательном отрицании любого описания?
  • Если Творца невозможно постичь и описать, то в чем разница между большим мудрецом и ребенком, ведь оба не знают сущность Творца и не могут Его постичь? А что делать с заповедью познавать Творца? Какие ответы дают на эти вопросы сам Рамбам и другие мудрецы?
  • Как Рамбам относится к религиозным гимнам, восхвалениям Творца, аллегориям и метафорам в них? Что сказал по этому поводу рав Соловейчик?

https://www.youtube.com/watch?v=77Jiw9Lvb7w

Законы кашрута - урок 76 - отделение халы - часть 3. рав Хаим Бриск

Episode Notes

  • Какие виды муки попадают под обязанность отделения халы, а какие нет? Какой закон у смесей разных видов муки и каковы критерии?
  • Существует ли обязанность отделять халу, если тесто замешено не на воде, а на других видах жидкостей? Каковы законы и нюансы?
  • Какие виды мучных изделий попадают под обязанность отделения халы? Зависит ли это вида теста (крутое или жидкое) или способов его приготовления (выпечка или варка)? Как? Каким образом отделяют халу при выпечке из жидкого теста?
  • Что делать, если не успели или забыли отделить халу до шаббата?
  • Каков закон у теста и что можно сделать, если после отделения халы, она снова смешалась с тестом?
  • Какие особенности отделенной халы за пределами Земли Израиля?
  • Есть ли обязанность отделять халу от нееврейского теста, когда его замешивает еврей? А что делать если еврей и нееврей замесили общее тесто или напарники в пекарне?

https://www.youtube.com/watch?v=BiEh2WSwYHI

Жемчужины недельной главы 5784 - глава Ки Тиса. рав Хаим Бриск

Episode Notes

  • Рабби Йоханан учит из нашей главы, что союз с Моше и народом был заключен ради Устной Торы - почему?
  • Что общего между сотворением мира, Письменной и Устной Торой и Мишканом?
  • Зачем нужна Устная Тора и в чем ее важность?

https://www.youtube.com/watch?v=kxIuknL-zk4

Законы кашрута - урок 75 - отделение халы - часть 2. рав Хаим Бриск

Episode Notes

Важный урок для понимания в каких случаях надо или наоборот очень не стоит отделять халу и какие могут быть проблемы:

  • С какого количества муки в тесте отделяют халу? Правильно ли измерять это количество в мерах веса, а не в объеме? Какая мера наилучшая? Если да измерять по весу, то что нужно учитывать и какие при этом возникают проблемы? Будет ли одинаковые меры у разных видов муки?
  • При каких условиях разное тесто или выпечка присоединяются к друг другу и появляется обязанность отделять халу, даже если до этого ее не было? Объединяет ли разные выпечки для отделения халы их общее нахождение в печи, холодильнике, на столе, в одном миске или шкафу?
  • Какие проблемы могут быть с выпечкой, которую раскладывают для всех на общих мероприятиях? Каким образом может появиться обязанность отделять халу, хотя до этого ее не было?
  • Есть правило "тесто, которое собираются делить, освобождено от отделения халы" - когда оно работает и когда нет? Можно ли отделять халу и тем более благословлять в случае замешивания общего теста, когда потом его делят между разными женщинами для выпечки? Какие с этим бывают проблемы? На что нужно особое обращать внимание на общественных отделениях халы? А можно ли отделять халу от теста, которое собираются поделить - часть теста выпечь, а часть заморозить и выпечь потом? А если тесто делается для разных заправок или разных блюд?

https://www.youtube.com/watch?v=Vw5YPn9BcbE

Жемчужины недельной главы 5784 - глава Тецаве. рав Хаим Бриск

Episode Notes

  • В чем роль ежедневного жертвоприношения "курбан тамид" в строительстве Мишкана? А зачем Тора повторяет ту же заповедь в главе Пинхас? Что мы может понять о курбан тамид из этих двух глав?
  • Маараль приводит вариант Сифры, где сказано "одного ягненка приноси по утру, и одного ягненка приноси после обеда — это большое правило в Торе". Что это значит? Как роль курбан тамид в Мешкане дает нам объяснение этого изречения? Что это нам дает в эпоху без Храма?

https://www.youtube.com/watch?v=Z7JPDsuNzCA

Молитва как встреча с Творцом - урок 39 - повторение молитвы амида хазаном. рав Хаим Бриск

Episode Notes

  • Зачем мудрецы постановили повторять амиду вслух хазаном после тихой молитвы молящихся? Релевантно ли это постановление сегодня?
  • Можно ли разговаривать или заниматься другими делами после окончания личной молитвы и до начала повторения молитвы хазаном? А во время повторения? Можно ли учить Тору и т.п.?
  • Как нужно вести себя во время повторения амиды хазаном? Обязательно ли стоять или можно сидеть?

https://www.youtube.com/watch?v=-BM_cGVfcE8

Море Невухим Рамбама - урок 8 - описание и характеристики Творца. рав Хаим Бриск

Episode Notes

Торат аТоарим (подход к описанию Творца) Рамбама:

  • Как Рамбам относится к описанию и характеристикам Творца? Что легитимно говорить, а что нет? Почему?
  • Как Рамбам определяет веру? Кем считает Рамбам человека, который описывает Творца, как доброго или сладкого и т.п.? Что требуется от человека, чтобы называться верующим?
  • Как можно говоря "Шма Исраэль", незаметно стать еретиком или как минимум не монотеистом?
  • Соответствует ли простая религиозная интуиция подходу Рамбама? Как та же дилемма поднимается в гимне "Анаим Змирот"? Почему вообще есть потребность описывать Творца?
  • Как отнеслись более поздние еврейские философы (как рабби Нахман, рав Кук и рав Соловейчик) к подходу Рамбама? Что да стоит взять нам всем сегодня из учения Рамбама по теме описаний Творца и "религиозного языка"?

https://www.youtube.com/watch?v=MGY2tjF17Is

Законы кашрута - урок 74 - отделение халы - часть 1. рав Хаим Бриск

Episode Notes

  • В чем смысл заповеди отделять халу? При каких условиях выполняется заповедь из Торы?
  • Существует ли обязанность отделять халу за пределами Земли Израиля? Каков закон с точки зрения Торы и что постановили мудрецы? Каков статус в наше время?
  • На каком этапе правильно отделять халу? Что делать если забыли отделить до выпечки? Каково правильное благословение на отделение халы?
  • Что делать с халой после ее отделения? Какие могут быть варианты?
  • Кто обязан отделять халу? Это точно женская заповедь? Может ли ребенок до бар\бат мицвы отделять халу? А может ли это делать тот, кто не является хозяином теста?

https://www.youtube.com/watch?v=cM_D8G2ENTA

Жемчужины недельной главы 5784 - глава Бешалах. рав Хаим Бриск

Episode Notes

  • Зачем Тора описывает среди важных вещей для движения народа в пустыне после Исхода, тот факт что Моше Рабейну взял кости Йосефа? В чем важность этого факта и самих костей Йосефа для движения по дороге в Землю Израиля?
  • Почему Моше Рабейну поставил саркофаг Йосефа рядом с Ковчегом Завета? Что это означает? Как идея ковчега и саркофага идущих рядом, раскрывается в Йеошуа Бин Нуне?
  • Что все это говорит о том, какое общество должен построить народ Израиля в Земле Израиля?

https://www.youtube.com/watch?v=v70aGAxPPog

Copyright 2018