Молитва как встреча с Творцом - урок 29 - гонители Шхины - нечистоты - часть 2. рав Хаим Бриск

Episode Notes

  • Какие виды нечистот и испражнений гонят Шхину и делают место непригодным к молитве, благословениям и т.п.? Каков принцип и почему? Будет ли проблемой пройти в тфилине рядом с "минами", оставленными собаками на улице?
  • Плохой запах - когда запрещен, а когда нет? На какое расстояние нужно удаляться от плохого запаха, чтобы иметь возможность благословлять или молиться? Каков принцип этого закона? Будут ли послабления для человека, не чувствующего запахи? А если источник запаха в одном месте, а человек в другом, но запах чувствует?
  • Можно ли молиться или благословлять, когда в доме есть ребенок в памперсе? Каков закон если памперс запачкан? А если человек не знает запачкан памперс или нет, то как себя вести?
  • Запрет молиться или благословлять в месте где есть моча - когда это запрещено, а когда нет? Каков принцип?

https://www.youtube.com/watch?v=r1hlT5FzmtY

Письма рава Кука - урок 18 - письмо 91 - часть 1. рав Хаим Бриск

Episode Notes

Отношение рава Кука к противоречиям между наукой и Торой:

  • Отношение рава Кука к теории эволюции и происхождения видов Дарвина и к возрасту мира в сравнении с описанным в Торе и еврейской традиции - какие ответы дает рав Кук?
  • Какой ответ самого рава Кука? В чем его особенность?

https://www.youtube.com/watch?v=--PaJthMXuw

Законы кашрута - урок 66 - трумот и маасрот - часть 2. рав Хаим Бриск

Episode Notes

  • На какие виды плодов и урожая распространяется обязанность отделять трумот и маасрот - фрукты, овощи, бобовые и т.д.? Что является обязанностью из Торы, а что постановили мудрецы?
  • Когда плоды обязаны и когда освобождены от обязанности отделять трумот и маасрот? Каков закон у съедобной и не съедобной кожуры? У семечек? Нужно ли отделять трумот и маасрот у чая или сахара? Что с зеленью и приправами - какой у них закон?
  • Законы эфкер (ничейного) по отношению к обязанности отделять трумот и маасрот: нужно ли отделять? Каков закон плодов, сорванных на природе или в городском парке? Как плоды становятся эфкером? Сколько времени плоды должны быть ничейными, чтобы больше не было обязанности отделять от них турмот и маасрот, даже после того, как человек забрал их себе?

https://www.youtube.com/watch?v=uD_vn7Re2Y0

Встреча-разговор о последних событяих в Израиле. рав Хаим Бриск

Episode Notes

Запись зум-встречи, на которой мы поговорили о разных вопросах и высказались разные мнения, включая, естественно мое, и среди них:

  • Война пришла как наказание за раскол в народе? Как относится к такому явлению, как попытки быть "пресс-секретарем Творца"?
  • Отношение к информации и ее фильтрации
  • Стоит ли читать посты или смотреть видео где уже разбирают виновных?
  • В чем проблема перепостов и пересмотров разных роликов с ужасами?
  • Чем стоит себя занять?
  • Как мы можем, даже не думая об этом, помочь врагу своим поведением в социальных сетях и СМИ?
  • Что стоит делать, чтобы отдалиться от "информационной наркомании"?
  • Немного о том, как работает война и что могла произойти. Правильные перспективы

И другое.

Запись немного сумбурная, так как больше должны быть беседа, а не урок....

https://www.youtube.com/watch?v=fPzevZo062U

Письма рава Кука - урок 17 - основы подхода рава Кука к истории - часть 3. рав Хаим Бриск

Episode Notes

Окончание темы:

  • Зачем бесконечный В-севышний ввел Себя в ограничивающие границы сфирот? Что об этом думают каббалисты и что говорит рав Кук?
  • Каков подход рава Кука к понятию "швират келим" (ломание сосудов при творении) и чем он отличается от подхода Аризаля, Адмор аЗакена и Рамхаля?
  • Как все это влияет на понимание равом Куком значения истории и ее процессов? В чем смысл исторический веяний, событий, социальных движений и т.д. и т.п. в видении рава Кука? Чем его подход отличается от подхода Рамхаля? Примеры этой разницы.

https://www.youtube.com/watch?v=OpHFImTkkbM

Законы кашрута - урок 65 - трумот и маасрот- часть 1. рав Хаим Бриск

Episode Notes

Урок-введение в тему трумот и маасрот:

  • В чем заповедь Торы и что добавили мудрецы? Как нужно отделять трумот и маасрот - порядок и количество по законам во времена Храма?
  • В чем смысл заповеди трумот и маасрот? Какие временные рамки для исполнения этой заповеди?
  • Почему в наше время невозможно выполнить заповедь отделения трумот и маасрот в полном маштабе?
  • Что означают заповеди "биур маасрот" (избавление от маасрот) и "видуй маасрот" (исповедь маасрот)? Возможны ли они сегодня?

https://www.youtube.com/watch?v=HdZrggjmlkE

Письма рава Кука - урок 16 - основы подхода рава Кука к истории - часть 2. рав Хаим Бриск

Episode Notes

Основы понимания подхода к истории в философии рава Кука - продолжение:

  • Подход Рамхаля. Как Рамхаль видит смысл нашей реальности? Зачем она? Для чего нужна история? В чем важность недостатка и проблем, для цели мироздания? Зачем В-севышнему сомнение людей в Его существовании?
  • Подход Адмор аЗакен в этих же вопросах?
  • Начало разбора подхода самого рава Кука - зачем В-севышнему нужно было создавать несовершенный мир? Как это объясняет развитие реальности и истории?

https://www.youtube.com/watch?v=9LfohqN10ag

Законы кашрута - урок 64 - келаим винограда и виноградника. рав Хаим Бриск

Episode Notes

  • Основы и особенности запрета келаим у винограда и виноградника - что и с чем запрещено? Каков уровень и жесткость запрета? Когда происходит запрет? На что это влияет? На сколько нужно отдалять злаковые, овощи или бобовые от виноградника? Будет ли разница между единичным виноградным деревом и виноградником?
  • Распространяется ли этот запрет за пределы Земли Израиля? Запрещены ли келаим сделанные неевреем?
  • На фоне законов келаим виноградника, можно ли покупать в месте, где нет кашрута или у неевреев виноград или овощи?

https://www.youtube.com/watch?v=XX6_8syzRM4

Молитва как встреча с Творцом - урок 28 - гонители Шхины - нечистоты часть 1. рав Хаим Бриск

Episode Notes

  • Что препятствует присутствию Шхины и изгоняет ее? Откуда мы это учим?
  • В чем проблема с нахождением нечистот\испражнений и т.п. в месте, где человек молится, благословляет или учит Тору? Как решить проблему? Каков принцип? Поможет ли в этом случае закрытие глаз или тот факт, что человек на данный момент не может увидеть нечистоты, как например ночью?
  • Почему в чистом туалете запрещено благословлять или думать о Торе? Каков закон у современных туалетов? Можно ли сказать благословение, стоя рядом с дверью туалета?

https://www.youtube.com/watch?v=7tjbtbakSvA

Жемчужины недельной главы 5783 - глава Ницавим-Ваелех. рав Хаим Бриск

Episode Notes

  • Новый союз с Б-гом на переходах Моава (Арвот Моав) - зачем он нужен? Разве недостаточно Синайского?
  • Зачем в обновлении союза с Б-гом приведены проклятия? Что может быть хуже их?
  • Чему нас учит тот факт, что описание Тшувы, возвращения к Б-гу, приведено сразу же после описания наказаний и проклятий? Чему нас учит эта связь, особенно сейчас перед Днем Суда - Рош аШана?

https://www.youtube.com/watch?v=onjm-hQUNTA

Copyright 2018